Objective to verify the presence of occupational stress in pediatric nurses and analyze the physical and psychological manifestations of stress. Method quantitative, descriptive, cross-sectional study involving 22 nurses from pediatric inpatient services of a public hospital located in the city of Rio de Janeiro, Brazil. A structured instrument was used to characterize the sample; to check for the presence of stress, the Symptoms of Stress Inventory (ISS-Lipp) was used. Results the sample mostly consisted of women, with more than one employment relationship, working in a shift system and working over 40 hours per week. The presence of stress was identified in the sample. The phases of exhaustion and resistance were the most prevalent in view of the psychological and physical manifestations verified. Conclusion the sample revealed a high level of stress whose illness is already present, considering the manifestations in the phase of exhaustion.

Objetivo verificar la presencia de estrés ocupacional en enfermeros de pediatría y analizar las manifestaciones físicas y psicológicas de estrés. Metodología estudio cuantitativo, descriptivo, transversal realizado con 22 enfermeros de unidades de internación pediátrica de un hospital público situado en el municipio de Río de Janeiro, Brasil. Para la caracterización de la muestra, se utilizó un instrumento estructurado; en la verificación de estrés, el inventario Síntomas de estrés (ISS-Lipp). Resultados la muestra fue compuesta mayoritariamente por el sexo femenino, con más de un vínculo laboral, trabajando en régimen de turnos y cumpliendo carga horaria superior a 40 horas semanales. Se identificó la presencia de estrés en la muestra, siendo las fases de agotamiento y resistencia las más prevalentes ante las manifestaciones psicológicas y físicas verificadas. Conclusión la muestra presentó alto nivel de estrés cuyo adolecer ya se hace presente, considerando las manifestaciones presentes en la fase de agotamiento.

Objetivo verificar a presença de estresse ocupacional em enfermeiros da pediatria e analisar as manifestações físicas e psicológicas de estresse. Metodologia estudo quantitativo, descritivo, transversal realizado com 22 enfermeiros de unidades de internação pediátrica de um hospital público situado no município do Rio de Janeiro, Brasil. Para a caracterização da amostra, utilizou-se um instrumento estruturado; na verificação de estresse, o Inventário Sintomas de Stress (ISS-Lipp). Resultados a amostra foi composta, majoritariamente, pelo sexo feminino, com mais de um vínculo empregatício, trabalhando em regime de turnos e cumprindo carga horária acima de 40 horas semanais. Identificou-se a presença de estresse na amostra, sendo as fases de exaustão e resistência as mais prevalentes diante das manifestações psicológicas e físicas verificadas. Conclusão a amostra apresentou alto nível de estresse cujo adoecimento já se faz presente, considerando-se as manifestações presentes na fase de exaustão.

ABSTRACT Objectives to identify the degree of stress in 1st to 9th period nursing students, and ascertain its physical and psychological manifestations. Method transversal, descriptive study of a chosen sample of 190 1st to 9th period undergraduates at a public school of nursing in Rio de Janeiro. Data were collected from April to May 2014, using the Lipp Inventory of Stress Symptoms for Adults (LISS). Research ethics committee approval No: 688344 (CAEE 30406914.8.0000.5282). Results 79.5% of the students showed stress. The most evident physical symptoms were constant tiredness (77.3%) and feeling constant physically drained (76.8%); psychological symptoms were excessive fatigue (70.5%) and excessive irritability (58.4%). Conclusion undergraduate students show high levels of stress and need to develop coping mechanisms.

RESUMEN Objetivos identificar el grado de estrés de los estudiantes de enfermería del primero al noveno módulo y comprobar sus manifestaciones físicas y psicológicas. Método Estudio transversal, observacional de campo, descriptivo, donde fueron elegidos, como muestra, estudiantes del primero al noveno módulo de una facultad pública de enfermería de Rio de Janeiro, totalizando 190. La recolección de datos tuvo lugar entre abril y mayo de 2014, fue utilizado el Inventario de Síntomas de Estrés para Adultos (ISSL). Número del protocolo del Comité de ética e investigación: 688344. CAEE 30406914.8.0000.5282. Resultados un 79,5% de los estudiantes presentan estrés. Síntomas físicos más evidentes: cansancio constante - 77,3%, sensación de desgaste físico constante - 76,8%. Síntomas psicológicos: cansancio excesivo - 70,5% e irritabilidad excesiva - 58,4%. Conclusión los estudiantes muestran altos niveles de estrés y necesitan desarrollar mecanismos de enfrentamiento.

RESUMO Objetivos identificar o grau de estresse dos graduandos de enfermagem do 1º ao 9º período e verificar suas manifestações físicas e psicológicas. Método estudo transversal observacional de campo, descritivo, sendo escolhidos, como amostra, graduandos do primeiro ao nono período de uma faculdade publica de enfermagem do Rio de Janeiro, totalizando 190. Coleta de dados entre abril/maio de 2014, utilizado o Inventário de Sintomas de Estresse para Adultos- (ISSL) . Número do protocolo do Comitê de ética e pesquisa: 688.344. CAEE 30406914.8.0000.5282. Resultados 79,5% dos graduandos apresentam estresse. Sintomas físicos mais evidentes: cansaço constante - 77,3%, sensação de desgaste físico constante - 76,8%. Sintomas psicológicos: cansaço excessivo - 70,5% e irritabilidade excessiva - 58,4%. Conclusão graduandos apresentam elevados níveis de estresse e precisam desenvolver mecanismos de enfrentamento.

Objetivos Identificar a ocorrência da síndrome de Burnout em residentes de enfermagem.Métodos Estudo transversal com 48 residentes de enfermagem do segundo ano. O instrumento de coleta de dados foi o Maslach Burnout Inventory e um formulário com as variáveis sociodemográficas.Resultados Foram encontrados dez residentes (20,83%) com alterações em três dimensões (Exaustão Emocional, Despersonalização e Realização Profissional), sugerindo o desenvolvimento da síndrome.Conclusão A ocorrência da síndrome de Burnout foi identificada no grupo de residentes de enfermagem, os quais apresentaram os seguintes fatores determinantes: indivíduos jovens, do gênero feminino, solteiros, sem filhos, recém-formados e inseridos em setores de alta complexidade.

Objective To identify the prevalence of burnout syndrome among nursing residents.Methods Cross-sectional study with 48 second-year nursing residents. The Maslach Burnout Inventory (MBI) was used for data collection, as well as a survey with sociodemographic variables.Results Ten residents (20.83%) presented alterations in three dimensions of the inventory (Emotional Exhaustion, Depersonalization and Personal Accomplishment), which indicates a developing burnout syndrome.Conclusion The occurrence of burnout syndrome was identified in the group of nursing residents, with the following determining factors: young and female individuals, single, childless, recently graduated and assigned to high-complexity sectors.

Objective To identify the prevalence of burnout syndrome among nursing residents.Methods Cross-sectional study with 48 second-year nursing residents. The Maslach Burnout Inventory (MBI) was used for data collection, as well as a survey with sociodemographic variables.Results Ten residents (20.83%) presented alterations in three dimensions of the inventory (Emotional Exhaustion, Depersonalization and Personal Accomplishment), which indicates a developing burnout syndrome.Conclusion The occurrence of burnout syndrome was identified in the group of nursing residents, with the following determining factors: young and female individuals, single, childless, recently graduated and assigned to high-complexity sectors.

Objetivos Identificar a ocorrência da síndrome de Burnout em residentes de enfermagem.Métodos Estudo transversal com 48 residentes de enfermagem do segundo ano. O instrumento de coleta de dados foi o Maslach Burnout Inventory e um formulário com as variáveis sociodemográficas.Resultados Foram encontrados dez residentes (20,83%) com alterações em três dimensões (Exaustão Emocional, Despersonalização e Realização Profissional), sugerindo o desenvolvimento da síndrome.Conclusão A ocorrência da síndrome de Burnout foi identificada no grupo de residentes de enfermagem, os quais apresentaram os seguintes fatores determinantes: indivíduos jovens, do gênero feminino, solteiros, sem filhos, recém-formados e inseridos em setores de alta complexidade.

The study aimed to evaluate a program to promote empathy for nursing undergraduate students, which was built and tested according to the experimental model. 17 students participated in 16 workshops in groups, with three hours duration each, while 16 students comprised the control group. The conception of empathy adopted followed multidimensional perspective that involves cognitive, affective and behavioral dimension. Participants in both groups were assessed before the intervention, immediately after and within a 30-40 days follow- up. Cognitive and affective components of empathy were assessed using an Empathy Inventory. Role playing was used to assess verbal empathic behavior. Results are: all values of significance tests, p < 0.05, were significant, with higher values on the experimental group. It is concluded that the program was effective by significantly increasing cognitive and affective aspects of empathy, as well as the empathic verbalizing.

El objetivo del estudio fue evaluar un programa para promover la empatía de los estudiantes de pregrado de enfermería, que fue construido y probado de acuerdo con el modelo experimental. Participaron 17 estudiantes en 16 encuentros de capacitación en grupo, con tres horas de duración cada uno, mientras que 16 estudiantes compusieron el grupo de control. El concepto de empatía adoptado siguió perspectiva multidimensional que implica la dimensión cognitiva, afectiva y conductual. Los participantes en ambos los grupos fueron evaluados antes de la intervención, inmediatamente después y con follow-up de 30-40 días. Componentes cognitivos y afectivos de la empatía se evaluaron mediante el Inventario de la Empatía. Para evaluar el comportamiento empático verbal se utilizó el desarollo de roles. Los resultados son: todos los valores de las pruebas de significación, p <0,05, fueron significativas, con valores medios más elevados en el grupo experimental.

O estudo teve por objetivo avaliar um programa de promoção da empatia para graduandos de enfermagem, que foi construído e testado de acordo com o modelo experimental. Participaram 17 estudantes em 16 encontros de treinamento em grupo, com três horas de duração cada, enquanto 16 estudantes compuseram o grupo de controle. A concepção de empatia adotada seguiu perspectiva multidimensional que envolve a dimensão cognitiva, afetiva e comportamental. Participantes dos dois grupos foram avaliados antes da intervenção, imediatamente após e com follow-up de 30-40 dias. Componentes cognitivos e afetivos da empatia foram avaliados através de Inventário de Empatia. Para avaliação do comportamento empático verbal utilizou-se o desempenho de papéis. São resultados: todos os valores dos testes de significância, p< 0,05, foram significativos, com valores médios mais elevados no grupo experimental. Conclui-se que o programa foi eficaz ao ampliar significativamente aspectos cognitivos e afetivos da empatia bem como a verbalização empática.